منهجية للإجابة عن أسئلة إمتحانات الماستر
إمتحان الماجستير يتطلب مراجعة دقيقة وإحاطة تامةبالموضوع والإهتمام بكل جزئية مهما بدت غير مهمة، ومنهجية الإجابة تخضع لمدى تحكمالطالب في الموضوع المناقش لذلك فإنه من الضروري بل اللازم التقيد بالمنهجيةوهي وضع الخطة ،والتصريح بها .
لأن الخطة هي نصف الإجابة ونلاحظ طلبة كثيرونيخرجون فرحين من الإمتحان ويدعون أنه أجابوا على الموضوع بكل دقة، ولكن عندما تسألهعن الخطة ؟؟ يضحك ويقول لك : وهل يحتاج الموضوع إلى الخطة؟؟؟.
والعكس عند طلبةآخرين تكون إجابته بسيطة، ولكن وضع لها الخطة، وتجده من الناجحين فمهما أجبتتكون إجابتك عرجاء، وكثير من الأساتذة لايتعب نفسه في قراءة ورقتك ان لم تتضمن خطة معلنة. ويتم فرز الأوراق حسب الخطط بل ان علامة المنهجية لو تعلم عزيزي الطالب هي 08/20 فكيف تضيعها على نفسك ، كان ترتيبي الأول في المسابقة بسسب حبمة الخطة التي عرضت بها الإجابة.
المنهجية:
1- الإحاطة بالموضوع ومعرفة المطلوب من السؤالوعدم التسرع لأن فهم السؤال نصف الإجابة.
2- الإجابة تتضمن -مقدمة - خطة البحث (مبحثين ومطليبن) -الخاتمة.
المقدمة: ـ قبل بدأ التحرير اترك مسافة مربعين مناجل التنظيم.
ـ تقديم الموضوع والتعريف به من الكل الى الجزء حتى الوصول للموضوعالمراد معالجته.
يمكن السرد التاريخي، أو العوامل المِِؤثرة في الموضوع كالعواملالسياسية والإقتصادية، أو كما
درسنا في الفلسفة عند تحليل النص ما يعرف بالإطارالفلسفي للنص و هنا نقول الإطار القانوني
للإشكالية .
ومن بعد ذلك نضعالإشكالية(ضروري) وبخط واضح وكبير ، وعادة تكون الإشكالية هي السؤال
المطروح، ويمكنوضع إشكاليات فرعية، كل إشكالية فرعية يقابلها مبحث، التصريح بالخطة ضروري
جداخصوصا في الأسئلة المباشرة أو الأسئلة المتكونة من عدة أجزاء.
بعد طرح الإشكالية نكتب : سنعالج الموضوع أو هذه الإشكالية وفق الخطة التالية ، ونكتب الخطة،
مثال: سنعالج هذه الإشكالية وفق الخطة التالية:
المطلب ألأول:.............
الفقرة الاولى:...........
الفقرة الثانية:............
المطلب الثاني:............
الفقرة الاولى:.............
الفقرة الثانية:..........
الخاتمة: وتختم الموضوع بملخص ولما لا بوضع اقتراحات أو توصيات اذا كان الموضوع قابلا لذلك .مع عدم الإطالة بل ذكر العناوين وشرح بسيط ـ كمثلعرض العضلات قبل المباراة ـ تبين به تحكمك في الموضوع فان استطعت بخطتك لفت نظرالمصحح فسيقرأ اجابتك بارتياح .
ثم نعالج الموضوع وفق الخطة المبينة أعلاه :
ملاحظات منهجية:
يجب معالجة الموضوع في الصميم دون اللف والدورانودون توسع لافائد ة منه فما قل وافاد خير مما كثر واخل .
تقسيم السؤال الى قسمينكل قسم يختص به مبحث وهذا يختلف حسب الموضوع ويرجع ذلك الى التحضير الجيد ، حيث أنالطالب مطالب أثناء التحضير بوضع خطط للمواضيع المدروسة ويحفضها جيدا ، بمعنى اذاكنت تراجع مادة القانون الجنائي مثلا و أسألك ماذا راجعت لا تجبني مباشرة باسلوب انشائي و انما الأصح أن تقول مثلا درست اركان الجريمة وهي ثلاث و كل ركن يتكون من أي تنتقل من العام الى الخاص بين العناوين و كلما جزأت العناوين فأنت تحرر المضمون .لأن وقت الإمتحان ضيق .
وأخيرا عليك أن تبدأ المراجعة باكرا بمجرد ان تسمع بالمشروع تحضر المراجع وعند تحديد الموضوع تبدأ المراجعة و نؤكد هنا على ضرورة التفرغ.
منقول للفائدة.
إمتحان الماجستير يتطلب مراجعة دقيقة وإحاطة تامةبالموضوع والإهتمام بكل جزئية مهما بدت غير مهمة، ومنهجية الإجابة تخضع لمدى تحكمالطالب في الموضوع المناقش لذلك فإنه من الضروري بل اللازم التقيد بالمنهجيةوهي وضع الخطة ،والتصريح بها .
لأن الخطة هي نصف الإجابة ونلاحظ طلبة كثيرونيخرجون فرحين من الإمتحان ويدعون أنه أجابوا على الموضوع بكل دقة، ولكن عندما تسألهعن الخطة ؟؟ يضحك ويقول لك : وهل يحتاج الموضوع إلى الخطة؟؟؟.
والعكس عند طلبةآخرين تكون إجابته بسيطة، ولكن وضع لها الخطة، وتجده من الناجحين فمهما أجبتتكون إجابتك عرجاء، وكثير من الأساتذة لايتعب نفسه في قراءة ورقتك ان لم تتضمن خطة معلنة. ويتم فرز الأوراق حسب الخطط بل ان علامة المنهجية لو تعلم عزيزي الطالب هي 08/20 فكيف تضيعها على نفسك ، كان ترتيبي الأول في المسابقة بسسب حبمة الخطة التي عرضت بها الإجابة.
المنهجية:
1- الإحاطة بالموضوع ومعرفة المطلوب من السؤالوعدم التسرع لأن فهم السؤال نصف الإجابة.
2- الإجابة تتضمن -مقدمة - خطة البحث (مبحثين ومطليبن) -الخاتمة.
المقدمة: ـ قبل بدأ التحرير اترك مسافة مربعين مناجل التنظيم.
ـ تقديم الموضوع والتعريف به من الكل الى الجزء حتى الوصول للموضوعالمراد معالجته.
يمكن السرد التاريخي، أو العوامل المِِؤثرة في الموضوع كالعواملالسياسية والإقتصادية، أو كما
درسنا في الفلسفة عند تحليل النص ما يعرف بالإطارالفلسفي للنص و هنا نقول الإطار القانوني
للإشكالية .
ومن بعد ذلك نضعالإشكالية(ضروري) وبخط واضح وكبير ، وعادة تكون الإشكالية هي السؤال
المطروح، ويمكنوضع إشكاليات فرعية، كل إشكالية فرعية يقابلها مبحث، التصريح بالخطة ضروري
جداخصوصا في الأسئلة المباشرة أو الأسئلة المتكونة من عدة أجزاء.
بعد طرح الإشكالية نكتب : سنعالج الموضوع أو هذه الإشكالية وفق الخطة التالية ، ونكتب الخطة،
مثال: سنعالج هذه الإشكالية وفق الخطة التالية:
المطلب ألأول:.............
الفقرة الاولى:...........
الفقرة الثانية:............
المطلب الثاني:............
الفقرة الاولى:.............
الفقرة الثانية:..........
الخاتمة: وتختم الموضوع بملخص ولما لا بوضع اقتراحات أو توصيات اذا كان الموضوع قابلا لذلك .مع عدم الإطالة بل ذكر العناوين وشرح بسيط ـ كمثلعرض العضلات قبل المباراة ـ تبين به تحكمك في الموضوع فان استطعت بخطتك لفت نظرالمصحح فسيقرأ اجابتك بارتياح .
ثم نعالج الموضوع وفق الخطة المبينة أعلاه :
ملاحظات منهجية:
يجب معالجة الموضوع في الصميم دون اللف والدورانودون توسع لافائد ة منه فما قل وافاد خير مما كثر واخل .
تقسيم السؤال الى قسمينكل قسم يختص به مبحث وهذا يختلف حسب الموضوع ويرجع ذلك الى التحضير الجيد ، حيث أنالطالب مطالب أثناء التحضير بوضع خطط للمواضيع المدروسة ويحفضها جيدا ، بمعنى اذاكنت تراجع مادة القانون الجنائي مثلا و أسألك ماذا راجعت لا تجبني مباشرة باسلوب انشائي و انما الأصح أن تقول مثلا درست اركان الجريمة وهي ثلاث و كل ركن يتكون من أي تنتقل من العام الى الخاص بين العناوين و كلما جزأت العناوين فأنت تحرر المضمون .لأن وقت الإمتحان ضيق .
وأخيرا عليك أن تبدأ المراجعة باكرا بمجرد ان تسمع بالمشروع تحضر المراجع وعند تحديد الموضوع تبدأ المراجعة و نؤكد هنا على ضرورة التفرغ.
منقول للفائدة.
تعليقات
إرسال تعليق
شكرا جزيلا
للاستفادة من موقعنا ابحثوا على الموضوع الذين تريدون، بمربع البحث. نسعى دائما لتطوير موقعنا، شكرا لكم